6 definicji kreatywności, które musisz poznać, żeby naprawdę zrozumieć czym jest kreatywność i innowacyjność w biznesie

Mylimy kreatywność z szaleństwem. To błąd!

Co w takim razie odróżnia kreatywność od szaleństwa?

Odpowiedź jest prosta: UŻYTECZNOŚĆ.

Sam pomysł to jeszcze nie kreatywność. Żeby pomysł stał się kreatywnością musi przybrać konkretną, użyteczną formę.

Kreatywność staje się więc "szarą codziennością" (co najlepiej widać na przykładzie technologii), kiedy pomysły okazują się przydatne, użyteczne, funkcjonalne i są akceptowane przez określoną grupę odbiorców.

Kreatywność to praca, która prowadzi do innowacji. Innowacja jest nowym, ale użytecznym rozwiązaniem, którego biznes potrzebuje.

Proponuję na zawsze oddzielić słowo „szaleństwo” od kreatywności, bo – jak pisałem kiedyś w tekście o micie kreatywnej prawej półkuli mózgu – łączenie szaleństwa z kreatywnością sięga co najmniej XIX wieku i bazuje na mocno przeterminowanych koncepcjach, w które po prostu nie wypada już wierzyć.

Kreatywność w biznesie ma służyć temu, żeby wytwarzać produkty, które będą stanowić dla danej grupy odbiorców konkretną wartość.

Poniżej zamieszczam kilka fragmentów definicji kreatywności, które stawiają nacisk na użyteczność:

„Proces, w wyniku którego powstaje nowe dzieło, które w danym momencie zostaje zaakceptowane przez daną grupę jako wykonalne, użyteczne lub satysfakcjonujące” (Stein, 1953).

„Musi być oryginalna, musi być użyteczna lub odpowiednia do sytuacji, w której się pojawia i musi zostać faktycznie wykorzystana” (Martindale, 1989)

„Każda forma działania, prowadząca do rezultatów, które są nowe, użyteczne i możliwe do przewidzenia. (Boone & Hollingsworth, 1990)

„Generowanie nowych zachowań, które spełniają standardy jakości lub użyteczności” (Eisenberg, Haskins & Gambleton, 1999)

„Kreatywność menedżerska jest definiowana jako tworzenie przez menedżera nowych koncepcji, pomysłów, metod, kierunków i sposobów działania, które są użyteczne dla organizacji” (Scratchley & Hakstian, 2001, p. 367)

"Interakcja między umiejętnościami, procesem i otoczeniem, dzięki której jednostka lub grupa wytwarza możliwy do zaobserwowania produkt, który jest zarówno nowatorski, jak i użyteczny, co jest definiowane przez określony kontekst społeczny" (Plucker, Beghetto, Dow 2004)

[To wybór definicji, nie wszystkie możliwe]

Miłego dnia!

Bibliografia:
Kampylis, Valtanen, Redefining Creativity — Analyzing Definitions, Collocations, and Consequences
Plucker, Beghetto, Dow, Why Isn't Creativity More Important to Educational Psychologists? Potentials, Pitfalls, and Future Directions in Creativity Research